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童年的发现课件为更好的让学生们来学习这篇文章，激发学生们对事务的探究，来接其中的含义。课件可以用于课堂，让学生们更好的参与到学习。欢迎来下载！

简介：

文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

童年的发现重点和难点：

1、理解作者被老师罚出教室后的心理感受

2、了解课文是怎么做到“真实反映童趣”的

教学目标：

1、懂得童年的幻想给童年带来的快乐

2、了解课文“童真童趣”的特点

3、通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味

4、有感情地朗读课文

关于作者：

阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫（a.a.fyodorov.davidov）(1828—1903)，苏联儿童文学作家、曾是莫斯科国立a.h.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编着的资料集《伊·伊·列维坦：书信、文件与回忆》（回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》）是研究苏联最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。费奥多罗夫是一个公爵的私生子，与托尔斯泰一起在1828出生。中学毕业后进入敖德萨贵族学校学习。1852年在毕业考时他与一个教员发生激烈辩论，愤而离开学校。从1854年起，费奥多罗夫在几所中学任史地教员。由于他的教学方法与众不同，主张不受课本限制，通过直接研究当地的地理、历史和观察星球、进行实地试验获得知识，他常与学校当局发生龃龉，因而频频更换学校。1867年步行到莫斯科。1874年起在鲁缅采夫图书馆（列宁图书馆前身）担任管理员，历时25年。1903年去世。