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世纪之交的科学随想ppt课件诶为你提供了比较多的选择，让学生们在学习的过程中更加好了解作者写这篇文章的意图。这篇课文是比较有意义的，这是激发学生探索科技的热情。欢迎来体验！

简介：

此文是语文版教材八年级上学期第五单元自读课文。本单元主要在于了解事理说明文的特点和写作方法，培养关心自然、热爱科学、崇尚科学的意识。在前几篇文章精讲的基础上，本节课主要引导学生扣住文本理解各部分内容之间的内在联系，体味文章思维的严密，培养创新意识、科技意识。

世纪之交的科学随想教学目标：

1、了解200年来世界科学发展的历史。

2、中美教育的异同。

3、运用的说明方法及其作用。

4、理清本文的说明顺序。

关于作者：

杨振宁，1922年10月1日出生于安徽合肥，世界着名物理学家，现任香港中文大学讲座教授、清华大学教授、美国纽约州立大学石溪分校荣休教授、中国科学院院士、美国国家科学院院士、台湾“中央研究院”院士、俄罗斯科学院院士、英国皇家学会会员，1957年获诺贝尔物理学奖；是中美关系松动后回中国探访的第一位华裔科学家，积极推动中美文化交流和中美人民的互相了解；在促进中美两国建交、中美人才交流和科技合作等方面，做出了重大贡献。